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001 ..:: 03.03.2017 :: 10:30

..:: Il libro "Le Carte e la Memoria" di Matteo de Musso.

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TRINITAPOLI ..:: Ho letto con molto interesse il libro “LE CARTE E LA MEMORIA” del collega Matteo de Musso e devo dire che condivido la sua premura di custodire e tramandare quelle “pillole di storia locale” tanto bene raccolte nel testo in questione, perché quelle notizie possono farsi occasione di un’ampia riflessione e nello stesso tempo possono costituire un argine affinché gli errori eventualmente commessi in passato non vengano a ripetersi.
Siamo infatti in presenza di un testo pregevole (per altro espresso in bella veste tipografica dalle Edizioni Del Negro di Trinitapoli) che mi auguro la comunità trinitapolese accolga con curiosità, ma anche con immenso interesse. Un testo che, a mio modesto parere, si configura non solo come uno studio storico, ma anche come un vero e proprio trattato di politica. Non se ne meravigli qualcuno! Se far politica, infatti, vuol dire curare il presente e preparare il futuro, operando per il bene di una comunità cittadina, chi oserà disconoscere meriti ai lontani amministratori di Casal Trinità (oggi Trinitapoli) per quello che hanno fatto ed è rimasto fermo nello scritto valorizzato da de Musso? (Bello il termine allora in uso: “decurioni”, mi sa tanto di tardoromano).
Qualsiasi fosse nei tempi andati l’argomento in discussione nell’Assise Comunale, qualsiasi fosse il momento della vita nazionale, i cui riflessi si ripercuotevano, com’è giusto che fosse, nella modesta comunità di quel comune pugliese, leggendo attentamente le delibere contenute nel testo di cui sopra, tutti i “decurioni”, Sindaco in testa, si mostrarono ligi difensori dell’interesse del proprio popolo, financo arcigni allorché qualcuno o qualcosa tentava di arrecar loro danno.
Oggi non si riflette mai abbastanza su questo dato, allorché spesso e volentieri si adombra, a torto o a ragione, l’interesse privato di un singolo o di una élite di persone. Quindi un testo, quello di de Musso, di cui suggerirei un’attenta disanima da parte degli alunni delle nostre Scuole, in primo luogo locali, se la Storia, ahimè noi, ha ancora diritto di cittadinanza in esse.
Sarebbe oltretutto una maniera nuova di fare storia proiettata nel concreto, fare memoria di una realtà ch’è a noi molto vicina, anche se materialmente non la possiamo più toccare con le mani. Per ovvie ragioni.
 

Cesare Ricci

ricci.ce@libero.it

 

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